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摘要
随着时代的发展,传媒行业越来越活跃,各个学校中的校报也得到了蓬勃发展,但是与大众传媒相比,校报更加具有特色,例如在对于校报进行编辑的过程中,难以像大众传媒一样,对编辑、记者、总编辑等各个工作进行明确的分工,而是很可能几个人甚至一个人对全部的工作进行负责;而校报的受众是学生,学生普遍具有思想活跃以及是非分辨能力不强的特点,所以在新媒体的背景下,校报编辑面临着巨大的机遇和挑战,所以我们在本文中进行研究的主要是新媒体背景下效果编辑角色创新。
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单位齐鲁师范学院
