巧用多媒体实现愉悦化语文阅读教学的研究

作者：杜志红

来源：成才之路, 2020, (31): 108-109.

• 语文教学
• 阅读教学
• 多媒体
• 愉悦化教学

语文教师在当前教学环境中应积极利用多媒体辅助教学,要让青少年学生在阅读教学中体会到乐趣和愉悦。文章结合学生的身心特点,阐述运用多媒体提高语文教学趣味性、攻克教学难点、开拓学生视野、培养学生创造力的途径,从而实现愉悦化教学的目标。