摘要

微课程的加入,显著提升了小学信息技术的教学质量。但在应用过程中还存在较多的不足之处,仍须不断改进。文章针对小学信息技术课堂中微课程应用存在的问题及措施进行探讨,从而提升小学信息技术课堂教学效率。