基于TOPSIS的湖南地方高校创业教育能力提升策略与推进路径

作者：曹巍

来源：作家天地, 2019, (21): 101-102.

• 高校创业教育
• TOPSIS
• 创业教育能力策略

由于中国高等教育的转变,大多数的高校开始注重创业教育能力的评价与提升,本文将基于TOPSIS理论来分析湖南地方高校的创业能力是否符合标准,对湖南地方高校的创业教育能力进行相对的优劣评价,并对结果提出有效的策略与推进路径。