对于大学健美操课程教学而言,传统的教育教学模式大多是以一种被动的接受性的学习方式为主。教师在课程教学当中采用灌输式的教学方式为主,学生在课程学习的过程当中采用被动接受的学习方式为主,这些弊端都为后期的学习埋下了隐患。因此,本文希望通过以一种全新的方式进行探索,通过对自主性教育模式在大学健美操教学中的应用这一角度进行有效的学习和运用,进而为后期的培养和教学打下坚实的理论基础和实践经验。
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