<正>以问题为主线的教学模式,能够让学生通过问题的思考和理解,加深对知识的理解和掌握,调动学习的主动性和积极性,优化思想品德课堂,促成高效课堂。"疑"就是发现问题,带着问题学习,最终解决问题的过程。在课堂教学中,当学生感到有问题存在,不知道怎么解决时,思维就被启动了,学生质疑能力越强,思维就越活跃,越深刻,也越有利于培养学生的创新意识。因此,培养学生的问题意识十分重要。所谓问题意识,是指人们在认识活动
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