<正>在《幼儿园教育指导纲要(试行)》实施20年,《3～6岁儿童学习发展与指南》(以下简称《指南》)颁布10年的当下,坚持游戏为基本活动已成为幼儿教育的一种理念、实践和价值。但是在现实工作中,我们发现部分幼儿园自制玩教具的研发水平不高、体系散乱、缺乏创新。在新时代的教育背景下,我们不但要科学投放玩教具来支持幼儿游戏,同时还要思考如何在自制玩教具的过程中紧密结合"立德树人""五育并举"的教育方针,帮助教师创新思维模式,创新教育实践。
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