辅导员队伍是开展大学生心理健康教育的骨干力量。基于心理支持胜任力、学生事务管理、现代教育理念、辅导员个人发展等现实因素驱动，要求高校辅导员必须了解大学生心理发展的特点，掌握学生心理问题的应对能力、识别诊断能力、心理疏导和干预能力，以及尊重、关爱学生的内驱力。高校在“以学生为中心”的理念指导下，可通过开设专业课程、制订训练指南、汇编经典案例、建立实践基地、健全考评体系等方式，唤醒辅导员心理育人的主体意识，使其夯实心理支持理论基础，提高心理咨询专业技能。
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