科学史和信息技术相结合探究行星运动规律

作者：李建海; 谷雅慧

来源：中学物理, 2022, 40(03): 61-65.

• 科学史
• 信息技术
• WorkingModel二维仿真
• 动态模型
• 科学探究

从翔实的科学史料出发,借助WorkingModel二维仿真软件创建的动态情景,将行星运动规律的发现过程设置成探究项目,以问题链的方式引导学生养成提出问题、收集证据、得出结论等探究能力.