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摘要
公共体育教育存在人才培养与社会需求之间不平衡的矛盾，需要推动公共体育教育改革才能满足社会对人才的多元化需求。建设一流的体育课程，坚持以人才需求为指引，尊重教育培养人才的实践要求，秉持教育质量优先的教学理念，坚持培育德育、体育素质多元的教学目标，才能实现公共体育教育供给侧结构性改革。目前，体育课程实践中存在课程目标不明确、课程设置模式不够完善、体育课程考评不被重视、资源倾斜的力度不强等问题。面对体育教育中的多项问题，要以培养学生体育素质为中心，坚持立德树人教学目标，将体育教育课程由单一教学转变为教师、学校、学生多维度教学，才能保障“两性一度”的教育培养水平，实现一流体育教育改革。
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单位阜阳幼儿师范高等专科学校
