处于深度学习状态下的学生,久而久之会显现出一些特有的学习品质,如自觉学习、主动建构、把握本质、独立思考、大胆质疑等。教师在课堂实践中,应据此聚焦学习品质,转变教学方式,在深度教学中促进学生核心素养的形成。