文本细读与高中语文阅读教学

作者：王金飞

来源：新课程教学(电子版), 2021, (11): 120-121.

• 高中语文
• 文本细读
• 阅读教学

文本细读指从多个层面对阅读文本进行更深层次的研究,深入到作品中进行情感和思想交流,产生与作者相同的情感认知,实现更为全面和深层次的阅读效果。教师需在高中语文阅读课堂教学活动中引导学生运用文本细读方法,以此提升学生的阅读效果和质量,让学生能在更短的时间内提升阅读的质量。