“以人为本”的高校教学质量监控体系及实施策略

作者：粟千

来源：教育现代化, 2018, 5(29): 138-139.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.29.066

• 以人为本
• 高校
• 教学质量
• 监控体系
• 实施策略

提高教学质量是高校发展的必经之路,是高校的价值追求。构建科学、高效的教学质量监控体系是提高高等院校教学质量、深化教学改革的有效途径,对高校教学管理有着重要作用。本文分析了我国高等院校教学质量监控体系的现状,阐述了高校在构建教学质量监控体系时需要遵循的原则,提出来高校构建教学质量监控体系及实施策略。

• 单位
  桂林电子科技大学