目前五年制高职校教学管理中普遍存在着机构制度建设未理顺、师资队伍建设无规划、课程资源开发及运用不理想、质量监控跟踪不到位等主要问题,江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院基于自身实践,从教学管理、师资团队、资源开发和质量监控四方面提出提高五年制高职校课堂教学质量的对策建议。
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