摘要

化学是一门与日常生活息息相关的学科,对学生的影响重大。高中化学在初中化学的基础上,作出了更深一步的拓展,在难度上加大许多。为了令学生能够更好地学习化学、并在化学中领悟到更深的感受,情境式教学得到广泛应用。在高中灵活的使用问题情境,将进一步推动培养创新型、适用性人才。教师可从问题情境创设法的必要性入手,探讨关于情景设置的策略以及一些在情景设置中需要注意的问题。