自组织理论视域下高校乒乓球俱乐部教学研究

作者：王和玉; 黄恩洪

来源：教育教学论坛, 2019, (49): 175-176.

• 自组织理论
• 乒乓球俱乐部
• 教学研究

自组织理论主要研究系统如何自动地由无序走向有序,由静态有序走向动态有序,这对高校乒乓球俱乐部教学发展的启发性很强。作者首先分析了高校乒乓球俱乐部教学具有的自组织特性:教学思想的开放性、教学系统的非线性、学生能力培养的涨落性和乒乓球俱乐部内部的协同性。

• 单位
  武汉工程大学