化学教学内容的组织、应用利于促进学生从化学学科知识向化学学科核心素养的转化,而学习任务是连接核心知识与具体知识点的桥梁和纽带,是实现知识结构化的重要环节。下面以苏教版高中化学1专题3第一单元《从铝土矿到铝合金》第一课时《铝及铝合金》的教学为例,具体分析如何基于"学习任务"开展"素养为本"的化学课堂教学。
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