摘要

根据新一轮高考改革政策,关注学生个性发展的分层走班制成为新教学改革的重要内容。为此,在省教育厅的要求和督导下,我校大胆尝试分层走班教学。分层教学的实施和师生在分层教学中的调整和适应引发了一系列的思考。