高职教育服务社会的制约瓶颈与解决策略

作者：张志强

来源：中国成人教育, 2014, (08): 90-92.

• 高职教育
• 教育服务社会
• 专业设置
• 师资队伍

高职教育的宗旨和生命力在于主动服务经济社会发展。但是却存在着多种制约因素,需要在制度设计、观念层面、专业设置、教师素质、自身建设等方面进行提升,确保高职教育服务社会职能的完善发挥。

• 单位
  河南广播电视大学