“读·写·考”三维构建高中语文高效课堂

作者：钟金燕

来源：广西教育, 2018, (02): 105.

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本文论述通过"读、写、考"三个价值维度建构高中语文高效课堂教学模式,提出将课外与课内联系,结合语文教材中的单元知识说明、单元知识要求,指导学生学会阅读文本的方法,学会写作文,学会考试,促进学生高效学习。