摘要

在新高考和“双减”政策的背景下,英语教学改革持续推进,提出实施“大英语”教学,主要包含知识和素养两个方面。探索基于学科核心素养的“大英语”教学策略,即夯实基础知识、发展综合知识、深耕阅读能力、强化口头表达能力、提升写作能力、培养思辨能力、产生共情能力等。