<正>近期,我阅读了《福建教育》2020年6月刊(2020年第25期)"关注"——"信息时代,如何提升班主任的信息素养"。"关注"引我进一步思考:后疫情时代,当我们回归校园、回到课堂时,班主任如何把在疫情期间习得的信息能力转化到线下班级建设中,更好地为学生的成长服务呢?第一,科学应用技术,提高管理水平。信息技术能轻松汇集班级学生信息,
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