国家越来越重视音乐美学教育,需要大量高素质的音乐人才。大学的视唱练耳训练是声乐教育的重要组成部分,在实现教育目标和培养综合音乐人才方面发挥着重要作用。当前,中国高校已经将传统音乐教学与视唱练耳训练教学广泛结合,但是新的教学理念尚未被很好地接受,并且教学方法缺乏更新,师资力量难以满足教学要求。为了提高高等院校乐理音乐教学水平,本文将对此研究。
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