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摘要
以课程思政为目标的高校课程教学改革是实现思想政治教育与知识体系教育有机统一的重要方式。保护生物学课程具有进行思政教育的自身知识体系和满足当前生物多样性保护的独特优势。本文基于新时代我国对思想素养高尚和专业素质过硬合格人才的迫切需求，系统介绍了我国高校课程思政教学改革的发展历程、保护生物学思政课程所具有的独特优势和重要意义，并通过教师讲授、学生自学自讲和学生实践活动案例的分析，旨在促进生物保护相关专业高校教师积极探索具有我国特色和自身专业特点的科学教学和育人模式，实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一，进而提升学生的生物保护意识、树立科学的环境保护理念和培养强大的国家民族自豪感。
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单位东北师范大学; 生命科学学院
