共鸣与生长:依托民间美术滋养学生绘画思维

作者：冯宇

来源：小学教学研究, 2022, (14): 42-43.

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我校把中国传统民间美术元素运用到课堂中，丰富美术课堂教学，为学生接触和传承中国优秀传统美术文化提供更广阔的舞台。近年来，江苏省教科院中小学教研室主办的“民间美术进课堂”，让学生在轻松愉快的学习氛围中领略中华民族的大好河山和延续千年的优秀传统文化。