有效导入促使数学课堂活力四射的研究

作者：朱刘华

来源：成才之路, 2019, (22): 57.

• 初中数学
• 导入
• 策略
• 核心素养

有效的教学导入不仅能点燃学生的求知欲,还能活跃课堂,有效吸引学生的注意力,让其积极思考,发散思维,高效完成学习目标。文章结合数学教学案例阐述事例导入、问题导入、悬念导入在初中数学导入环节的具体运用。