农村中学教师核心素养培养的策略

作者：徐乐天; 许晶莹; 钱雪森

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 16.

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农村中学多处在贫困地区,教师的福利待遇差,造成了一些教育能手、业务骨干教师奇缺,妨碍农村中学教学质量的提高。教师素养的高低直接影响到教育的质量,要为祖国培养现代化高素质人才,就必须有一支高质量的教师队伍。