织好英语教学之“网”

作者：张莉

来源：英语画刊(高级版), 2018, (16): 15.

<正>互联网作为教学辅助载体,已被广大教师所认可,特别是由此而延伸出来的互联网+、云平台等教学工具,更是为英语教学提供了丰富的资源。用好互联网,让学生从丰富多彩的世界中发现学习内容的精彩,使得他们在不断聚焦核心要点的基础上产生丰富的思维语感,利于他们在主动转变认知思维方法中强化识记运用能力。组织好英语的互联网教学,一方面,能帮助学生收获更丰富的内容,推动语言知识不断内化生成;另一方面,能使得学生在