小学体育教学中微课应用存在的问题及应对策略

作者：陈波

来源：第二课堂(D), 2020, (08): 32-33.

<正>以往的小学体育课堂中,室内课和室外课虽然注重学生练习,但是,由于受到场地和空间等因素的限制,课堂教学效果不佳,部分学生对重难点技术理解不足。随着信息化时代的深入,各种信息课程出现在课堂上。小学体育课堂中,以教学重点和难点作为中心,借助信息技术制作课件,在课前传输给学生,提高课堂教学效率。体育微课并非固定的模式,微课视频也不一定是亲自制作,可以是网络视频等资源,学生可以在课前、课中和课后进行学习,掌握体育知识和技能。