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摘要
目的探讨三元整合式教育方案在癫痫患儿中的应用效果。方法选择2019年1月—2020年3月我院收治的92例癫痫患儿,将其随机分为2组各46例。对照组患儿予以常规教育,观察组患儿予以三元整合式教育方案,比较2组患儿治疗依从性及其家长满意度。结果与对照组相比,观察组患儿治疗依从性、家长满意度均较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对癫痫患儿应用三元整合式教育方案,可提高患儿治疗依从性及其家长满意度,值得临床推广。
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单位厦门市儿童医院
