解析小学语文古代经典诵读教学策略

作者：黄晓锦

来源：教育界(基础教育), 2019, (02): 52-53.

• 小学语文
• 经典诵读
• 教学策略

经典诵读是小学语文教学必不可少的内容,经典诵读也是培养学生语感和文学素养的有效途径。本文结合小学语文古代经典诵读的意义,指出了当前小学语文经典诵读教学存在的问题,然后提出了小学语文古代经典诵读教学策略,希望对小学语文教学有所帮助。