数学教学中符号意识的培养探析

作者：丁海君

来源：成才之路, 2018, (27): 57.

• 数学教学
• 符号意识
• 数量关系
• 创新意识

在数学课堂教学中培养学生的符号意识,有助于他们准确掌握数量之间的关系,在体验中运用符号,在理解中运用符号,培养他们的数学创新意识。教师应运用符号的直观性、简约性、含义教学,并重视数学符号运用后的比较,加强符号的运用教学,从而培养学生的数学意识。