基于TPACK框架的高中物理概念教学及模型构建研究

作者：涂强春

来源：成才之路, 2020, (24): 42-43.

• TPACK
• 高中物理
• 概念教学
• 模型构建

TPACK理论已成为国内外教育教学领域关注和研究的热点,但其核心理论概念和高中物理教学结合运用还需要教师不断进行深入研究。文章从高中物理概念教学的角度解析TPACK理论,以构建高中物理概念教学的TPACK框架和教学模式,解决实施TPACK物理概念教学的疑难点。