借审美能力之东风,构建小学美术有效课堂

作者：许明月

来源：美术教育研究, 2019, (18): 116-117.

• 小学美术
• 审美能力
• 有效课堂
• 教学对策

小学美术作为一门美育的学科,在促进学生审美素养的发展、提升学生的审美能力等方面具有重要作用。该文在阐述小学美术教学中审美能力培养的内涵与特征的基础上,探讨构建小学美术有效课堂的相关措施及步骤。