从整合语言学的视角看刻意曲解现象

作者：孙德常; 许崇霞

来源：胜利油田师范专科学校学报, 2005, (02): 9-10+57.

• 整合语言学
• 刻意曲解
• 交际教学

哈里斯认为,整合语言学应注重语言现象及其相互关系,并用关于语言的语言理论来理解语言。由于语言本身的不确定性(多义、歧义等),造成了语言交际中经常出现刻意曲解现象。在英语交际教学中,恰当地运用刻意曲解这种语言形式,能够起到引发学生的学习兴趣、集中其注意力、提高其语言学习积极性的作用,从而达到事半功倍的教学效果。

• 单位
  日照职业技术学院