博观而约取,厚积而薄发——以于漪为例谈教师的理论素养

作者：陈小英

来源：中小学教材教学, 2018, (06): 10-14.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2018.06.003

• 于漪
• 教师素质
• 理论素养

广博而深厚的学养是优秀教师必备的素质。于漪特殊的经历将她造就为"通才"型的教师。她的语文教育理论建树则源于她广博而深厚的理论素养。具体表现为:一是深得马克思主义基本理论之精髓;二是深受中国优秀传统思想文化的浸润;三是博采国外先进思想学术理论之众长。