基于核心素养背景下的小学艺术课程实践方法分析

作者：张振娟

来源：天天爱科学(教育前沿), 2022, (12): 2.

<正>随着我国教育事业的不断发展，对于学生的要求从重视学习成绩逐渐演变为追求综合素养的提升，注重学生的全面发展，尤其是在以核心素养为教学导向的背景下，提高学生的艺术素养是符合时代发展的要求的。小学艺术课程的设立能够使学生在知识启蒙的阶段就对艺术产生兴趣，艺术课程的学习能够陶冶学生的情操，在一定程上对学生的言行举止和思想道德方面有积极的影响，也能够帮助学生养成良好的学习习惯。当前，教师在开展艺术课程的教学时还存在一些不足，这就需要学校能够给予一定的关注，及时发现这些问题并找到针对性的解决方案，来帮助学生提升综合素养。本文简单介绍了核心素养和新课改的基本内容，提出了基于核心素养背景下的小学艺术课程实践方法。