幼儿园小班自然角活动组织的实践与思考

作者：周奕涵

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (17): 69.

• 小班幼儿
• 自然角
• 实践研究

自然角是班级环境中不可或缺的一部分,幼儿在这里可以体验种植、饲养的乐趣。自然角拥有其特有的教育功能,幼儿在这里可以进行观察、记录、照料等一系列活动。但是自然角活动的开展和实施容易陷入一些误区。鉴于此,本文对本班自然角活动的开展情况进行了分析,并针对小班如何有效开展自然角活动提出了一些思考及策略。