小学英语课堂培养学生跨文化意识的研究

作者：俞奇

来源：新课程, 2021, (15): 59.

• 小学英语
• 课堂教学
• 跨文化意识
• 口语交际

语言与文化骨肉相连、不可分割,语言教学更应当注重其文化背景,并能从两种语言出发,以参照和对比的方式体会中英语言文化的异同。小学英语课堂要注重培养学生的跨文化意识,让英语学习不仅停留在知识输入与能力拓展的阶段,而是往前一步增强语言与文化之间的课堂交流。从创设情境、词汇教学和组织实践三方面出发,探索小学英语课堂如何更好地培养学生的跨文化意识。