小学品德课堂创设情景教学的实践研究

作者：胡晨

来源：考试周刊, 2020, (07): 100-101.

• 小学品德
• 情景教学
• 实践

良好的行为习惯应从小开始培养,开设小学品德课堂为小学生有个正确的教育识别是非对错,树立正确的人生观和价值观。创设情景教学在小学品德课堂中能更有效促进品德教学的开展,是对学生实施公民道德教育其中重要方法。本文针对小学品德教学过程中心理教育指导实效性,提出有效的教学实践的教学方法。