随着当今科技水平的飞速发展,国家对教育教学的重视程度不断加强,高校课程研究方向逐步向实践靠拢,实践作为检验真理的唯一标准,在校园课堂学习中占据重要位置。当前的教育教学模式依旧采用传统的方式,导致课堂氛围没有活力,学生兴趣不高致使效率低下,案例教学作为高校应用的新近研究方法之一,不仅拓宽了授课领域范围,而且在潜移默化中提高了应用文写作效果,丰富了作文内容。
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