“双减”政策背景下小学语文个性化作业的实施路径

作者：郭惠东

来源：求知导刊, 2022, (06): 20-22.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.06.030

• “双减”政策
• 小学语文
• 个性化作业
• 实施路径

随着经济的迅速发展，我国教育事业也在不断进步，传统的小学语文作业设计已经不符合新时期教育的要求。因此，在“双减”政策背景下，小学语文教师要开展个性化作业设计。文章对此展开了相关研究。