科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着教育改革的不断推进,培养学生的核心素养已经成为教师的主要任务。小学语文作为一门重要的基础学科,其对学生今后的学习和发展有着重要的影响。阅读教学作为小学语文教学中培养学生综合能力的重要途径,成为教育改革中的重点内容,通过阅读教学能有效培养学生的阅读能力,发展学生的思维,为学生开展写作奠定良好的基础。然而在农村小学阅读教学中,由于多方面因素的影响,使得阅读教学中存在不少问题,限制了学生阅读能力的提升,并影响了语文教学质量。基于此,就农村小学阅读教学的现状进行分析,并提出些许应对策略,希望能为我国农村小学阅读教学质量的提升贡献微薄力量。
