案例教学法在初中道德与法治课中的运用

作者：李洁

来源：求知导刊, 2020, (50): 75-76.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.50.037

• 初中道德与法治
• 案例教学法
• 教学策略

案例教学法是一种应用广泛的教学模式,在初中道德与法治课堂教学中融入案例教学,可以把抽象的知识通过案例解读剖析出来,便于学生理解和记忆。笔者结合教学实践,以案例教学法基本内涵为切入点,围绕其在初中道德与法治课堂上的运用策略展开探讨。