摘要

古琴艺术是中华文化瑰宝中重要的艺术形式和载体,将其纳入到我国中小学的课堂中,不仅可以使古琴艺术得到推广,而且也可以提升中小学生的文化修养。为了使古琴艺术获得更好的传承,让学生树立民族音乐意识,感受民族音乐的魅力,笔者尝试将古琴艺术引入小学音乐教学中,并按照传承的角度进行了探讨研究。