摘要

高中数学概念是数学教学的根本,在教学中有很重要的作用。《高中数学新课程标准》指出:教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解。数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式,是对一类数学对象的本质属性的反映。因此,抓好概念教学是提高数学教学质量的重要环节。