摘要

面对高考升学的压力,课内自我阅读流于形式,更何况课外阅读呢,不注重课外阅读兴趣的培养及阅读方法的引导,而只注重考试的复习,这完全和语文教学的初衷背道而驰。随着应试教育向素质教育的转变,作为课堂教学以及考试的"源头活水",课外阅读在语文教学中的作用更加重要。