小学音乐跨学科主题学习的实践探索——以“校园里的民歌风”活动为例

作者：汤霞

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (27): 53-56.

• 小学音乐
• 跨学科主题学习
• 中国民歌

跨学科主题学习有助于打破学科界限，引导学生调用不同学科的知识和技能解决实际问题。开展跨学科主题学习，需要设定预期目标、提炼核心问题、明确学习内容、开展实践活动、完善主题学习评价等。