高中文言文教学融合学生道德及人格教育探究

作者：章进伍

来源：试题与研究, 2019, (27): 19.

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在高中阶段的语文教学之中,学生一方面通过语文知识扩展自身的知识面,另一方面在语文学习之中可以提高自身的修养。本文将针对高中文言文教学,探究如何融合学生的道德以及人格教育,让学生在文言文的学习中提高自己的道德及人格素养。