摘要

<正>《高中语文课程标准》把"语文核心素养"分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。在这四个维度中,我认为最核心的是文化修养。良好的文化修养是人发展的最本质源泉,最持久的动力,是生命核心的潜能。文化修养又包含三个方面:其一为情感、态度、价值观;其二为审美情趣;其三为文化底蕴。一个人文化修养的高低,关键在于文化底